400-070-1898
行业资讯
3岁前的人工耳蜗宝宝康复训练除了“听、说”,还应该注意什么?

孩子对听的反应怎么样,对不同的声音有什么样的反馈,有没有发音的意识,能发几个音了,能不能说词语、短句甚至长句、整段话了……这些和听、说有关的问题是人工耳蜗家长最关心的,也是日常和其他家长交流最多的。

 

但是不是因为孩子植入了人工耳蜗,我们就只该把眼光集中在言语康复上呢?

 我们千万不要忘记,孩子的成长发育一定是全面的,所以,我们不能只盯着听力和语言,也要给予孩子更多的关注点:

  ·给予孩子足够的关注和爱,孩子才能建立安全感和自信,这是孩子最需要的。

 微信截图_20210512101548

      请家长不要带着强烈的目的性去教孩子,特别是在游戏中,不要为了完成目标而玩游戏,这样孩子既不会玩得开心,学习目标也不会完成得很好。游戏是用来增进孩子和家长感情的,是为了建立牢固的、温情的、爱的纽带,同时让孩子在玩中掌握技能。如果家长和孩子之间形成好的亲子关系,同时家长再掌握一些必要的康复技巧,那么孩子的康复效果肯定会更理想。

 微信截图_20210512101708

·关注感统训练。

 

      大脑的学习有赖于身体感觉的输入,比如听觉、触觉、视觉等,学习后大脑会发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系非常复杂,所以需要统合。如果这一能力不足,就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱,产生感统失常的现象。比如好动、坐不住、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。而除了听力和发音器官出现问题,有些语言发育迟缓的也是由于感觉统合不足引起的。

      中国儿童中心的感统训练班里有很多,如不说话、说话晚、走路晚、走路垫脚尖、二胎晚育等情况的孩子,主要因为户外活动不够、老人带孩子、父母和孩子互动太少,独生子女群体生活不足,造成了婴幼儿期感统训练非常弱。

      所以,父母尤其是爸爸,要对带孩子进行户外运动。如果孩子的大运动如四肢爬行、匍匐前进、来回翻滚,精细运动如手指对捏、把容器里的东西拿出来再放回去、搭积木等能力明显落后于同龄孩子,那么就需要参加一些感统训练。

  ·在确保孩子获得有效听力补偿的情况下,我们要使用科学的技巧方法,加大语言输入力度。

注:美国耳蜗Ultra3D 植入体目前仅在海南博鳌超级医院销售。 

客服热线:400-070-1898/173-0109-6102 

咨询更多耳蜗问题

资深顾问在线解答

 

返回
列表
上一条

人工耳蜗用户安心做核磁,美国耳蜗 Ultra 3D 植入体与您为伴。

下一条

植入人工耳蜗,对耳蜗精细结构保护有多重要?你知道吗?