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康复知识
孩子仿说的这几种信号,你能破译吗?

我们知道,孩子在一岁左右的时候,就好像一个小鹦鹉一样,爸爸妈妈说一个词,孩子跟着说同一个词!2-3岁的孩子则喜欢模仿父母成句说话。对于孩子来说,模仿周围人说话,只是在这一时期的一种生理需求。只有通过模仿他人说话一定程度上,才可以提高自己的语言能力,扩充自己的词汇量,给自己语言爆发期做积累!

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这其实就是孩子学舌的过程中,他不仅仅模仿父母的词汇,还有语气和表情!而在这种模仿中,孩子能更深刻地理解,父母说的是什么意思,这证明孩子的感受能力和理解能力在发展!

孩子在学舌的过程中其实是一个仿说过程,孩子会和家长产生更多的互动和交流,亲子关系会更好!

仿说代表了孩子可以听到并听得准确,还能复制出来,即时仿说让你能及时了解他的听能和、语言能力的恢复状况,延迟仿说则表示孩子的听觉记忆非常不错。最重要的是,这说明孩子有沟通的欲望并正在为之努力,这是语言康复期非常大的进步。

孩子仿说的这几种信号,你能破译吗?

孩子们为什么要仿说?因为他在表达。别看只是单纯的模仿,其中的内涵可深了。所以,小编不得不嘱咐家长,如果孩子开始模仿你的话,尤其是能模仿出长句子的时候,你要小心了,千万别在孩子面前说别人坏话!

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重复即宝宝收到信号啦

你刚说完,他就复述,立即仿说表示他在跟你沟通,意思是:麻麻,人家听见您说话了,但不完全理解,我需要时间消化。

仿说+动作,这是宝宝和你的沟通方式

轮到孩子讲话的时候,他能很清楚地意识到,虽然他也很想回应,但他现有的听、说能力只够重复你的话,所以,他会用语言重复加动作来完成沟通。比如妈妈说:“宝贝,把勺子拿过来”,孩子会把勺子拿过来的同时说: “把勺子拿过来”。

宝宝大段仿说,可能是因为紧张

当孩子能大段仿说,哇!简直太棒了有木有?但其实这只是个迷惑人的假象。乍听起来跟演话剧似的大段模仿并非孩子自己的语言,而是他遇到问题,不知所措时的紧张表现,通过大段模仿来舒缓焦虑的情绪,宝妈要Get到哦。

偶尔的freestyle,可能是宝宝有情绪

当孩子想表达情绪但又不会的时候,延迟仿说就会被他们即兴发挥出来。比如小编接触过一个上普幼的孩子,每次生气时都会嚷嚷: “我要把你打成大白菜!” 呃……小编想说,宝贝儿动画片看多了真的不好。但这从侧面反应了孩子的情绪,他记得动画片里的人物每次表示生气、不开心的时候就会说这样的话,所以他也拿来用。

学会使用某个词表达自己的需求

有时候,听起来让人莫名其妙的话,可能是孩子在提要求。比如,一位宝妈说,孩子在家总跟说“好啦!”。一开始宝妈不明白,后来跟幼儿园老师沟通后才知道,在幼儿园每次吃饭的时候,老师都会把食物放在小朋友面前,然后说一句 “好啦!”,So,孩子在用这个词表达他想吃东西的需求。

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化身唐僧,给孩子输出同一套语言“程序”

很多时候,孩子会在做一件事的时候,把过程默念出来。尤其是,康复老师或家长长时间、频繁地在做同一件事时给孩子输入同一套语言“程序“。比如孩子刷牙的时候,如果经常被“灌输”刷牙步骤,孩子就会一边刷牙一边默念:“先拿出牙刷,然后挤牙膏,然后……”这是自我肯定、指导及确认的过程。

温馨提示:

当孩子在语言学习中出现或短或长的仿说,宝妈千万不要阻止、批评或纠正,一定要鼓励。同时,想更好地帮助孩子渡过仿说,进入到自由运用语言的阶段,你需要认真倾听、观察、揣测,了解孩子每一次仿说的原因,听懂他的“弦外之音”,引导孩子自己说话。


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