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康复知识
开学倒计时,美国人工耳蜗孩子正式回归交际圈前,请看这里

美国人工耳蜗孩子漫长的康复之路上,你早就成了“自学成才”的高手。那么,还等什么?给我们来稿吧!哪怕只言片语,把你的经验分享给更多“摸不着门儿”的宝妈和亟待说话的孩子!

寒假过了大半,开学进入倒计时。无论是因为过年没去幼儿园的小盆友,还是在家歇足一个寒假的小童鞋,都该收收心了。

话说,一个假期没和健听小伙伴接触,很多孩子的交际圈恐怕已经缩小到只剩家人。而在这段时间,孩子恐怕也已经被“惯”得没样儿,在融合期间建立起来的交往能力及相处方式几乎被“打回原形”。

那么,在剩下的这些天,家里有上普幼、普校孩子的宝妈,恐怕要多多关注这方面了。

人工耳蜗

节前,小编的娃所在的幼儿园小班群里,家长互相拜年。有个家长加了小编微信,上来就说“我儿子最喜欢你闺女了,老跟我念叨,说伊伊是班里的好朋友。我问他为什么,他跟我说,因为伊伊从来不抢他玩具……”

小编听了哭笑不得,原来女儿在班里这么无公害。进而又想,其实孩子交往的原则、好恶很单纯,一切都会本能地从自己的利益点出发。很多时候,他的一句话、一个动作、一种处理方式,如果我们在意并引导了,就会形成一种积极助力,反之,也许就会向着另一个方向越走越远。

想起一朋友,孩子做了单侧人工耳蜗,正在上小学2年级。 聊天中,她曾经跟小编念叨女儿在学校的各种相处难点,说她家蓬蓬的优点就是听劝,你跟她讲道理她总能听得进去,大大咧咧地跟谁都能玩,也不会随便发脾气、摔东西甚至打人,和小伙伴之间的问题大部分都能自己处理,而且结果还不错,但就是倔强、不服输,有些小气,不懂宽容和谦让。

比如说,她跟同学争着发作业本时,不管是谁先开始争的,她都一定要赢;同桌不小心踩了她的脚,她说什么都要踩回去;有同学拿了她的东西,她就一定会很厉害地动手抢回来;她虽然不会主动打人,但有时候会故意动手跟同学闹着玩,所以也因此被同学误会,挨过打……

朋友说,这些事情在孩子刚入学那会儿经常会发生,每次朋友都会耐心和孩子沟通,询问她事情的起因和经过,然后慢慢引导孩子在自己身上找问题,比如说,她的某些举动会有意或无意伤害别人,别人无意的伤害是不是敏感、过于扩大化了,有些事情是不是可以和同学商量着来或一起完成等等。在潜移默化的沟通、分析和引导中,孩子渐渐理解并学着去交朋友,到现在,类似的问题已经越来越少了。

生活中,宝妈要及时发现孩子在沟通、交往过程中出现的一些问题,比如孩子的性格特点、面对某件典型事件的态度和处理方式(如分享食物或玩具)、在提到幼儿园或学校小伙伴时说的话、在合作完成某件事情时的表现等等。在关注的同时,还要稍加引导:

▲潜移默化地渗透。平时可以提一提幼儿园(学校)的事情,给孩子一些心理暗示。比如,问问他有没有想念幼儿园(学校)的小伙伴?妈妈前几天在微信上碰到了**(孩子熟悉的同学)的妈妈,听说**很想你,盼着开学能和你分享他假期里有意思的事,想和你一起玩呢?

▲练习分享。在家里吃东西、玩玩具,尤其是孩子爱吃的东西和喜欢的玩具时,要引导孩子学会分享给爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人。而且,当孩子递给你的时候,你一定要接过来吃进去或玩一会,而不要说“你吃吧,妈妈逗你的”,更不要把好吃、好玩的都给孩子。当然,分享的不仅仅是好吃好玩的,还有快乐、喜悦甚至忧伤,必要时让孩子体会一下没有小朋友一起玩儿、没人搭理的滋味。

▲宽容与互助。集体生活不比家里,可以由着性子来。很多时候,孩子之间需要互相协作、帮助甚至忍让。这些不是讲讲道理就做得来的,得实践。生活中,你需要更多让孩子参与的事情,适当让孩子参与,让他体验帮助别人的过程和助人为乐的感受。

小编认识一位两个听障孩子的妈妈,有幸见过老二,是个刚3岁的小暖男。姥爷换灯管,他会跑过去问“我能帮忙吗?”;看见姐姐从洗衣机里拿刚洗好的衣服,他会跑过去接过一半说“姐姐,我也拿!”;亲子班的小朋友吐了,他会跑去厕所拿很多手纸帮着擦地,热心地帮老师给小朋友脱吐脏的衣服……妈妈说,善于利用孩子的好奇心和参与度,营造一个互助的家庭氛围很重要。

▲有话好好说。孩子的思维都是有个性的,所以要让孩子知道,并不是每个人都能理解你的表达方式。在讨论和处理家庭的一些事情,尤其是关于孩子的事上,不妨让孩子参与进来,多鼓励他大胆发表自己的意见;在遇到问题时,不要上来就批评甚至谩骂,而要放低家长的姿态,耐心和孩子解释,倾听孩子的理由和解释。告诉孩子,要想好好交朋友,交到好朋友,就要积极参与到与同学的交流和游戏中,并清楚大声地发表自己的意见,动手、哭闹是解决不了问题的。

▲开动脑筋出主意。有些孩子甘于做一个默默无闻的参与者,有些则更希望表现自己的才能。对于这样的孩子,不要给他过多表现欲带来的赞美、欣羡的感受,而应该鼓励他开动脑筋思考,多出主意、想创意,带动小伙伴一起玩;在小伙伴不想跟他玩的时候,让他学会主动征求大家的意见参与到他们的游戏里,如果小伙伴还不愿意,那就要培养孩子会思考、会出主意的能力,调动别人来参与自己的游戏,必要时可以通过分享自己喜爱的东西的方法吸引小朋友。

▲不欺负人,不被人欺负。在孩子打架这事儿上,小编一直主张人不犯我我不犯人的原则。其实,能有多大事儿呢?无非就是你抢了我的玩具我要讨回来,你招了我一下我要还回去,你又不是老师凭什么管我之类的。

小编有话

其实,在孩子的融合过程中,交往是他要面临的很大难题。而从某种程度上来说,孩子的交往能力取决于你的这一能力,每个家庭都是一个小型交际圈,你在人际关系的处理方式和态度,都是孩子模仿的套路,所以,和孩子一起学习交往吧。

听障人士进行人工耳蜗手术后,由统一数据库管理厂家经销商协同提供售后服务,埃玛医疗每年不定期组织各种线下活动,提供免费调机设备保养的服务项目,质保期内无需人工耳蜗维护费用。

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