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康复知识
人工耳蜗宝妈实战分享,“鸡娃”英语启蒙的正确打开方式~
孩子学英语,很多人工耳蜗宝妈还是一头雾水。中文还没说利索呢,还学英语?
实际上,不管是哪门语言,都有黄金学习期,越早学语言越容易掌握。小编就见过一个7岁的娃,可以流利地说出中、英、日、法四国语言。所以,中文的语言康复和英文一点儿都不冲突,早期的英语启蒙反而对孩子的发音、认知、理解甚至中文习得有裨益呢~
在这方面,笑笑妈颇有心得,就让她来和大家分享一下吧~

听障儿童言语康复训练方法1-1


为什么我能够作为一个过来人在这里夸夸其谈,为什么笑笑的英语启蒙可以一帆风顺且成果颇丰,我觉得这得益于我在汉语康复中积累了大量的知识,并将其“移植”到了笑笑的英语学习中。

听力正常的孩子通常是自然习得语言,不需要特别的康复,所以家长也不用费神去研究每天应该怎样跟孩子说话,先说什么后说什么,说什么更有效。而笑笑的听龄比健听孩子晚了一年,我又用了一年的时间将笑笑的汉语水平赶上了健听孩子的平均水平,这在康复圈儿,也算得上一种成就。
所以,我就将这样的经验“搬”到英语学习中,再综合一些过来人的经验,根据自己的水平,制定了笑笑的康复策略,我认为这样的康复步骤适用于家长英语水平一般的家庭,具有普遍的推广价值。

听障儿童言语康复训练方法2-2


先说说啥是“鸡娃”?就是激励娃娃进步成长。我觉得鸡娃是一个中性的词,不是让家长逼着娃成长,而是陪娃一同成长,这也是我倡导的成长型父母所必需的品质。我也许就是那种具有成长型人格的人,活到老学到老,越是新鲜事物,越能够激起我学习的斗志。

所以有了笑笑之后,我每天都斗志满满,需要学的东西越多我越开心。
无论是孩子还是大人,兴趣都是最好的老师,所以鸡娃英语启蒙的四步曲,就是我与孩子玩乐中培养孩子的兴趣,让孩子在亲子游戏中学习成长的方法。

01、利用儿歌激发兴趣
儿歌的属性就是郎朗上口,复现率高。儿歌不仅可以培养孩子对于英语学习的兴趣,还能培养孩子的语感。

市面上三大儿歌素材,ssssong、weesing、鹅妈妈。这三套侧重点不同,ssssong是专门为母语是非英语国家孩子设计的,我觉得是三个里面最简单,互动性最强,所以我选择了ssssong。weesing是美国小朋友的儿歌,而鹅妈妈的韵律感十足。这三套教材各有优劣,家长可以根据自己的水平以及孩子的偏好来选择。

02、生活中拓展词汇量
笑笑通过挂图以及可以点读的单词书,已经有了比较丰富的词汇量了。以上两种都是非常好的拓词利器。而对于大孩子来讲可以用RAZ来拓展词汇量。
03、利用分级学习简单的句型
为了分享用后感受,目前市面上流行的分级读物,我都买到了。
红火箭与海尼曼是同一个作者,不同的是目前市面上的海尼曼都是盗版,因为尚未引进中国。红火箭是进口的,这一套绘本是为了给国外阅读困难、跟不上同龄人阅读速度的小朋友设计的。里面的句型多变,重复率高,我觉得非常是适合中国小朋友启蒙。
RAZ是一套拓展词汇量效果非常好的书,我带着笑笑刷的时候非常有成就感,但是我目前觉得买一本可以点读的单词书,配合我平时的输入也可以达到RAZ的效果。所以这套书比较适合启蒙晚的大孩子想要快速查缺补漏,或者英语语法不扎实的孩子。
培生分级读物适合英语水平比较好的家长带孩子使用,因为我目前用的预备级里有些非常的简单,有些很难。但是培生的优点在于故事性非常强。笑笑最先用的也是培生,里面有很多经典的故事情节笑笑目前倒背如流。
再说牛津树,这是很多家长的至宝,但笑笑不太喜欢,可能因为他年龄小,不太能理解里面的反转故事,而且他的基础比较薄弱,即使听英语也不能明白意思。所以这套分级更适合有基础的4岁以上的孩子使用。
04、利用爆款绘本套餐
对于初级阶段的孩子来讲,可以选一些带机关的书,增加孩子的阅读兴趣,比如甜心英语、小熊很忙或者maisy机关书。
而度过了兴趣培养期的小朋友,可以选廖彩杏、吴敏兰、汪培珽的书单。这三个人的书单中,我有廖彩杏和吴敏兰的全套。这两套书比起来,廖彩杏的更适合刚起步的孩子,吴敏兰的稍难,而汪培珽的听说更难。
家长如果要买廖彩杏的全套,目前市场上都是搭配起来的祖国版,祖国版不零卖,都是按周卖的,单买正版也可以,但是有一些书单上的书不好买。

听障儿童言语康复训练方法3-3


这四步应该怎样推进呢?我觉得可以分为三种类型:0-3岁的小宝宝, 3-6岁的大宝宝,6-12岁的儿童。

0-3岁的孩子汉语学得还不够扎实,所以最好以第一步为主,在生活中多听儿歌,并且是在理解的基础上去听,不建议纯粹听;以第二步为辅助,穿插进行,笑笑有各种可点读的单词书;第三步为调剂,挑一些孩子喜欢的题目读给孩子听;第四步为兴趣,比如廖彩杏的书,我会慢慢引导笑笑看,不强迫,以兴趣为主。
3-6岁的孩子,虽然汉语已经很强势,但可塑性还很强。以第一步激发兴趣,而后每天听儿歌磨耳朵;启蒙前期以第二步为主要步骤,家长在孩子进行单词认知的时候,一定要多多鼓励,增强孩子的信心;在做第三步时,应该做详细的目标和计划,每天有一定数量的目标,刷分级读物。前期可以少刷,后期每天多看一些;在做第四步时,亲子共读加每天播放绘本音频。家长可以适当用中文给孩子讲,但要慢慢减少,因而第四步应该和前三步同时进行,第四步慢慢渗透,逐步成为主角。
6-12岁孩子学习英语有一定的困难。这个时期,第一步也是每天给孩子播放儿歌来磨耳朵;第二步时,也需要家长陪伴,与孩子共同制定计划,前期一定要重听读,写看往后放;第三步的速度和强度要加大,;第四步可以作为平时课后的读物。

小编有话:看了笑笑妈如此细腻的分享、总结和建议,小编真是大写的服。文中英语绘本的选择和学习英语的步骤,不仅仅适用于耳蜗宝宝,健听孩子也非常适用。对语言的学习从来没有捷径,多听、多说、多练而已,看似简单,做起来最大的难点就是:坚持。
善于归纳总结的宝妈,已经把工作做得如此细致、到位了,如果各位家长还不赶快行动起来,选择好的人工耳蜗设备,学习英语事半功倍~
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