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康复知识
听障儿童发音训练,掌握这6个原则效果事半功倍!
语前聋的听障患儿佩戴助听器人工耳蜗后,听力年龄只有0岁,言语学习都和正常孩子一样,循序渐进,家长们掌握这6项发音训练原则,更有利于孩子言语康复。

孩子发音训练的原则


听障儿童发音训练6大原则

  1. 发音训练每天都要有,可结合孩子日常生活和学校的活动进行。
  2. 要结合听觉训练进行。
  3. 结合孩子语言学习进程,做到音不离词,词不离句。在特定的语境中练习发音,可以更好的提升孩子发音训练的主动性和兴趣。
  4. 循序渐进地训练,由易到难安排训练程度。比如辅音对于听障儿童来说发音较为困难,可以优先教孩子发较为简单的辅音,如双唇音b、p、m,而后,再学习翘舌音zh、ch、sh、r和平舌音z、c、s、1。
  5. 充分发挥孩子的视觉、触觉以及感官的作用。让孩子观察口型,用手触摸声带或鼻翼感知声音震动和气流强弱,用简单手术提示正确的舌位等,此类方法在言语康复训练中也较为常见。
  6. 采用孩子喜爱游戏形式,可避免训练过于枯燥。

孩子发音训练的原则2


虽然听障儿童的发音器官完整,但由于听力损失严重影响了其生理、心理和生活环境,所以应从诱导发音、发音准确、区分发音等针对性进行训练,帮助孩子养成正确的发音习惯。
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