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关于人工耳蜗
熊孩子一生气就猛扯耳蜗体外机,家长该怎么办

“一哭二闹三打滚”,当熊孩子撒泼起来,直接躺地上一动不动。这些事儿发生在听障宝宝身上必须加个“更”字。再加上,父母心中隐约的愧疚,全家人的万千宠爱,孩子的小脾气指数绝对蹭蹭飙升,哭喊哀嚎神马的都弱爆了,不少宝宝已经升级到扯助听器或人工耳蜗体外机、咬线圈的地步,还不采取点儿措施恐怕要失控!

孩子的内心敏感、脆弱,2-3岁起还要经历个叛逆期,如何才能“降住”“作妖”的熊孩子呢?

熊孩子为什么有这些熊行为?

孩子发脾气的过激行为,千万别归结于他的特殊性。要知道,孩子都会经历这个阶段,只不过,健听孩子摔家里的东西你不心疼,但助听器、人工耳蜗体外机摔不起,所以你才会特别头疼。

人工耳蜗

然而,不管孩子摔什么、扯什么,都掩盖不了发脾气的事实,而发脾气为了什么呢?无非是那些小心思而已。

1、需求未得到满足,各种试探

孩子想得到某样东西,但当他发现哭闹已经起不到任何作用时,就会开始动小心思试探,把线圈摘下来,观察家长的反应。可以肯定的是,绝大多数家长都会“中招儿”,接下来的反应必然是:“哎呦!这个东西可贵,别弄坏了!”,一边说一边麻利儿给孩子戴上,然后满足孩子的各种要求,只要他不动助听设备。

这感觉就像“狼来了”,孩子发现每次使出这招儿,家长就会很紧张,那么下次不用多浪费?

2、为了引起家长注意

有些家长对孩子关注得比较少,甚至采取放任态度,对孩子不闻不问。这种状态下,孩子觉得无聊时,就容易对自己的“小耳朵”产生好奇,忍不住摘下来看看、玩玩,如果此时家长的反应也会像上面那么紧张,孩子为了吸引你的注意就会经常拿下来,因为在他看来,只要我一动线圈,妈妈就会跟我玩了,时间长了很难改掉。

如何“降住”熊孩子

小编在和很多家长聊这事儿的时候,家长们的处理方案大抵如此,而大家的回答也基本都是“孩子还小,他懂什么?”、“多打几次就扳过来了”、“孩子刚开机,什么也不懂,玩体外机也正常吧……”其实,这样的想法都有问题。请问,你不告诉孩子,他怎么能懂?

人工耳蜗

1、抓住时机以理服人

俗话说:先礼后兵。咳,小编的意思是,首先就要讲道理。因为亲,孩子打多了就皮了,越打越镇不住,能发脾气,证明他能听懂道理了,只是有意为之,所以,讲道理吧!

但小编要提醒你的是,当孩子在生气、亢奋的状态下,是不可能听进去所谓的道理的,所以,这招儿要因地制宜。



2、多点陪伴,和孩子成为朋友

这事儿让你头疼,确实,所以小编认为你有必要好好学习下育儿方面的知识。把孩子当成健听孩子来对待,你需要充分了解他的内心世界。

要知道,孩子这么做很可能是你平时陪他的时间不够。所以,你不妨耐下心来和孩子聊聊,多拿出些时间陪他,问问他为什么要那样做,多问问他怎么想。在沟通中,一方面要让他明白道理,另一方面,还可以让他通过表述内心的想法提高语言、逻辑思维能力。


3、引导孩子表达情绪

2-5岁正是孩子自我意识的敏感时期。这个年龄的孩子会有很多自己的想法,他的行为也是这些想法的体现,这是孩子成长的必经阶段。所以,宝妈要学会接纳孩子的这种情绪。 

情绪就像装满水的杯子,我们需要先把里面的东西倒出来,才能装进新的东西。所以这种状态下,你最好先试着抱一抱孩子,正面积极地告诉她:“妈妈知道你不是故意这么做,你只是要引起妈妈的注意。”然后,你要教会孩子用正面方式表达负面情绪。就像孩子用各种手段引起父母注意一样,告诉他:“这样做是不对的,如果你想让妈妈陪你,请你来告诉我。”

如果孩子真的这样表达,那么无论你在做什么,一定要先放下手头的事,专心的陪孩子一会儿。其实做父母的,不应该只是关注孩子的行为,更应该关注孩子行为背后的东西。他为什么会这样做,是什么让他有这样的行为。孩子任何问题,最根本还是父母的问题,所以想要改变孩子,先改变自己。


4、适当使用冷处理办法


好吧,当孩子得不到满足就在地上打滚并摘人工耳蜗的时候,小编最喜欢的做法就是冷处理。所谓的冷处理不是对他不理不睬,而是不要过于紧张关注,也不要放任。而是应该冷静地帮他戴上,同时用很简短的句子、严肃地告诉孩子:“把耳蜗戴上,这样做妈妈也不会答应你的要求,耳蜗如果再拿下来就不戴了。”


美国人工耳蜗

有时候,孩子明知道自己做得不对,但就是要挑战妈妈的权威。很可能你给他戴上后他又摘下来,而且边摘边看着你。这时候,你的做法可以跟上面的一样,但可以把耳蜗拿下来放在旁边,允许孩子先把情绪发泄完,等孩子安静下来再帮他戴上,边戴边告诉他:“耳蜗摘了就听不见声音了,所以一定要戴上。想要什么可以跟妈妈好好说,而不要哭闹,因为哭闹解决不了问题。但是,如果你把耳蜗拿下来就别戴了。”反复几次之后,孩子就会知道这样的做法是没有任何作用的,慢慢地就不会再摘耳蜗来威胁你了。如果孩子当时不懂也没关系,可以加上几个简单的动作,一两遍后孩子就会理解了。

5、学会转移注意力

打,不是办法,不打,又难消你心头之怒。那么好吧,我们试试在面对这种残局的时候先来三个深呼吸,学学“小郭”的那套心理暗示理论“世界如此美妙,我却如此暴躁,这样不好,不好~”

深呼吸平复情绪之后,好好审视一下自己,好好思考自己情绪波动的原因是什么以及为什么孩子会出现这样的状况。再来,努力转移下自己和孩子的注意力,比如,利用孩子“泛灵心理”这种特性,先把他制造出来的“垃圾”和摔的东西收拾好,把助听设备先放一边,相信小编,你的行为会在一定程度上抑制孩子的情绪,让他的视线和心思随你而动,从行为上触动他,他会明白、懂得并珍惜别人的劳动成果,认识到自己随便乱摔东西是错的。

2岁左右,是孩子的“逆袭”期,爱发脾气是正常的。想“降住”雄孩子,没点招数那还了得。试着更多地去关注、理解并鼓励孩子,在学着控制自己的同时,帮孩子控制好他的情感和情绪。而对于大一点的孩子,比如4、5岁,对挫折有了一定的控制力,能初步明白一些道理,如果他还在频频哭闹、经常发脾气,那么家长该好好自我反省,从自身找原因。 



















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