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康复知识
在厨房游戏中快乐康复

在许多爸爸妈妈心里,厨房绝对是小朋友的禁地,因为那里有锋利的刀、易碎的餐具、湿滑的地面容易滑倒……其实,如果适当利用,厨房可以成为我们家庭康复的好选择!厨房游戏让孩子在体验劳动快乐的同时,既能培养孩子的动手能力、对材料的支配能力、生活中解决问题的能力、树立成就感和自信心,又能发展儿童的听觉言语、认知以及与人沟通的能力。下面,让我们一起来看看厨房游戏怎么玩?

人工耳蜗术后言语康复

1、游戏原料随手拾.通过游戏,充分刺激孩子的视、听、触、味、嗅功能!例如:视买来的水果,可以和孩子说说都是什么颜色?请他拿着水果找找,家里还有什么东西和这个颜色一样?拿起香蕉,请他想一想,还见过什么东西是这个形状?指着一堆蔬菜,请他帮着把圆的放一起,长的放一起。听用筷子敲一敲锅碗瓢盆,有声音吗?它们的声音一样吗?你记住它们的声音了吗?闭上眼睛听听我敲的是什么?我敲一段节奏你来学哦,听仔细啦。触摸摸黄瓜的表面什么感觉?摸摸茄子的表面什么感觉?它们有什么区别?在一个不透明的口袋,装上不同蔬果,摸一个,猜一个,看你猜得对不对?味今天做的什么?不告诉你。蒙上眼睛你尝尝看。在孩子面前分别将糖、盐放入水中,尝尝什么是甜,什么是咸?尝尝话梅汤什么味道?把糖加入话梅汤,味道有什么变化。哈,是酸酸甜甜的味道。嗅帮妈妈拿醋!帮妈妈拿酱油。哇,它俩看上去一模一样哦,没关系,闻闻看。记清了吗?以后你帮妈妈选!


2、小指尖上的大智慧.爸爸妈妈们要舍得让孩子动手做事!

▪今天的青豆一起剥吧,看谁剥得又好又快。

▪要熬葡萄干粥啦,和妈妈一起抓一把葡萄干吧!

▪帮妈妈把红枣装进罐子里,要把盖子盖得严严的。

▪今天蒸馒头,妈妈捏个小兔子,你来捏个什么呀? 


3、常见的,也是新鲜的“做饭,让孩子也参与其中吧,在父母眼里它是任务,可在小朋友眼里,绝对是乐趣!”在乐趣中学习,绝对事半功倍!

▪做米饭时,请孩子帮忙加米,加水。舀一下,数“1”,舀两下,数“2” 。加水时需要加几小杯,用手指节量一量,即使下次没有小杯子,我们可以用手指节量,这个问题就成功解决了!

▪请宝宝来给大家发筷子。家里几个人呀?需要几双筷子呀?一双筷子是几只呀?

▪分水果,吃葡萄啦!一共几颗呀。每人吃2个,怎么分呀。

▪苹果一切两半,宝宝还能把它还原成一个苹果吗?上面的这些活动,蕴含了许多自然学习数学的机会。平时都抓住了吗?如果没有,就请赶紧在生活中边做边教起来吧!


4、絮絮叨叨的契机.“絮絮叨叨,那可是我们的长项啊。一边做事,一边就手边的话题和孩子聊聊天吧!”  比如边洗苹果边说:“苹果皮上面有许多的灰尘,可能还有残留的农药,一定要用水冲干净!这样吃到肚子里才安全。” “爸爸最喜欢吃苹果了,你喜欢吃吗?“你也喜欢?哦,那我们要多洗一些才够吃……这么多的苹果要用大一些盘子才装得下。”  这是触景生情式的语言互动,从一个点,穿珠子似的聊到很多东西。聊无定法,您可看看孩子对哪个话题感兴趣,顺着他的兴趣一起讨论。


5、自主才能创新. “平时你会为孩子做多少主?帮他们做多少事,不妨停一停,给孩子自己做事的机会。”孩子大一点,像摆水果拼盘这种事,完全可以交给他们做。比如,请他用水果摆出美丽的图案,或者摆出一个造型,你们可以把他的作品拍摄下来做个纪念,并且和ta一起讨论。


温馨提醒

在进行厨房游戏时,家长虽不必过度担心,但也要留意孩子的健康和安全,应注意以下几点:

1.下厨房时要讲卫生;

2.别让孩子单独下厨房,爸爸妈妈一定要陪在旁边;

3.如果需要孩子切食材,请尽量选择安全的塑料刀具和较软、易切的食材。

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