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助听器科普
掌握这些知识,给孩子选助听器不必担心“踩雷”

听障孩子人工耳蜗术后康复技巧2

轻度听力损失、单双耳听力损失和中重度听力损失的孩子,应该选配助听器。但是,孩子的助听器和成人不同,他们对选配的要求更高、更精细。如果选配不当,不但不会给孩子的听能带来帮助,反而会导致听力进一步下降,从而延误孩子的言语形成甚至智力发育。

因而,在为孩子选配助听器前,宝妈要考虑这些必要因素:

No.1 孩子的年龄

不光是孩子和成人的助听器有区别,孩子和孩子的也不一样。选配时要细分孩子的年龄甚至月龄,如6个月以下、6个月-1岁、1-2岁、2-4岁等,孩子的年龄越小,分得越细。
而且,就算孩子的听力水平相同,不同年龄的孩子,助听器的选配参数不一样。即便是同一个孩子,同样一台助听器,他在不同年龄段所需的助听器参数也会不同。

No.2孩子的听损程度
对于3岁以下的婴幼儿,准确判断听损程度对孩子的助听器选配和调试非常重要。不过,这个年龄段的孩子可不会主动配合,所以,在确定各个频率听力损失程度时,要综合分析各个客观的听力报告,同时还要进行行为测听。

实际上,6个月以上,都可以根据孩子的特点,选择不同方式的行为测听,来测评孩子的听力损失程度。

No.3详细的病史
助听器验配师需要充分了解孩子的病史和日常生活中对声音的反应,从而结合孩子的年龄及听力报告,对孩子的听力发育状况进行综合判断,选择适合的助听器。

宝妈要知道, 助听器验配需要阶段性调整,绝非是买了一台助听器那么简单。因此,要尽可能详细地和验配师沟通,并在每次随诊中反应孩子的状态      

No.4验配师的专业性
和成人助听器,儿童助听器的选配要求验配师有正规的医学教育背景,绝对的专业性才能给孩子验配出最适合的助听器。

No.5 助听器的关注点

现在国际知名的助听器,在技术上都差异不大,宝妈需要考虑的是,助听器的技术是否能满足孩子8年左右的听力和言语康复需求,助听器的质量是否稳定,性价比是否高。

孩子学习语言是一个模仿的过程,只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音,并纠正错误的发音。所以,助听器的清晰度越高,舒适度越高,孩子听到的声音就越清晰完整,由此带来的听力帮助也就越大。
所以,宝妈在给孩子选配助听器的时候,要注重它的性能以及与孩子的契合度。                         
(1)选择耳背式
孩子的外耳仍在发育,一般推荐耳背式助听器,这样可以及时更换耳模,而且与定制式助听器相比,耳背式助听器的返修率较低。
(2)尽早验配
0-3岁是孩子语言发展的关键时期,对于听损的孩子来说,这一时期的听力干预,对他们的言语恢复极其重要。因此,给孩子选择 助听器一定要尽早:早诊断、早干预(使用助听设备)、早康复(进行语言训练)。
(3)双耳验配
宝妈还可以给孩子选择双耳助听器,它能进一步缩短听力康复周期,提高助听效果。尤其对于快速成长期的孩子来说,双耳佩戴助听器能使孩子听得更舒适、立体,声音更自然,更快地建立起双侧大脑和听神经对声音的联系,更利于听力恢复。
(4)0-3岁重舒适
0-3岁的孩子语言掌握不完善,他们首先要学的,是能够感知到各种不同响度和种类的声音,认知不同声音的意义,其次才是模仿。因此, 助听器的分段压缩功能必须要能满足不同响度声音的聆听舒适度,来帮孩子更快提高听辨能力。
(5)3-6岁重降噪
相比0-3岁的孩子来说,这一年龄段的孩子已经掌握了部分语言,他们更需要的是纠正发音,使口齿清晰。
而且,这时的孩子正处于需要进语训学校或者幼儿园学习的阶段,在这样的环境里,聆听的内容不断加大,聆听环境也变得复杂,他们需要在相对嘈杂的环境中分辨言语。所以,助听器的降噪功能和环境识别的方向性功能就显得尤其重要。
(6)6岁以上重性能
孩子经过前两个阶段的语训康复后,一般都会进入正常小学学习,他们要融入正常孩子的群体当中。此时,聆听环境变得更加复杂,孩子要参加集体活动,培养与外界沟通的能力,甚至需要学英语,因而,这一时期的助听器,建议宝妈选择搭配FM无线调频语训系统一起使用。
(7)美哒哒
宝妈别忘了,随着孩子年龄增长,会越来越注重外形,所以美观、隐形的 助听器也会重要滴。
Tips:想要知道助听器选配的是否合适,主要看孩子的主观感受和助听听阈(主观感受要看:轻声是否能听见、普通言语是否能舒服地接收,大声是否耐受)。还可以通过仪器测试,在2CC耦合腔中测量的参考数据为:噪声不能超过33%,失真不能超过5%。

帮助孩子人工耳蜗术后康复技巧6


给孩子挑选助听器要绕开这些雷坑
No.1最贵的才是最好的

价格和效果没有直接关系。助听器定价主要取决于它的技术含量,但太过高科技的助听器却不一定适合每个孩子。重要的是根据孩子的具体听力状况和希望达到听力康复目的来选配助听器

No.2 单侧听损用不着助听器

孩子单侧听损?没事,还有另外一只好耳朵能听声。事实并非如此,虽然孩子的好耳能听到正常人说话,但在日常生活中却要面临许多问题,比如噪音下理解言语困难、方向性辨别能力差、无法利用双耳效应等,出现听觉剥夺现象。

No.3 戴了助听器也不能叫“妈妈”

不要觉得孩子刚戴上助听器就要会叫妈妈,也不要认为孩子不会叫妈是助听器的问题。助听器的主要功能是帮助听损孩子提高对声音的感知,先听得到,才能听得懂,进而会说,这不仅需要合适的助听器,更需要系统的听力培训和个体心智发育,这些复杂的听觉过程也不是助听器一戴就能解决的问题。

No.4 用成人验配法

目前,国内大部分助听器验配中心都缺乏儿童助听器验配专业技术。所以,家长一定不要轻易选择成人验配中心给孩子配助听器,而要考察验配店是否具有足够儿童验配经验,比如适用于孩子的声场测试条件等。
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